De buitenplaats als verlengde leeromgeving voor het onderwijs

De buitenplaats biedt een scala van aanknopingspunten voor het basisonderwijs. Vrijwel altijd heeft de buitenplaats een belangrijke rol gespeeld in de lokale geschiedenis van het dorp. Soms was het dorp zelfs onderdeel van de buitenplaats. Voor de basisscholen in het … Lees verder →

Cannenburg (Vaassen)

Met kennis van zaken

Amsterdamse projectontwikkelaars in zeventiende-eeuws ’s-Graveland Waarom ziet ’s-Graveland eruit zoals het eruit ziet? Die vraag vormde de aanleiding voor Stance de Haas – Staalman om zich voor haar afstudeer onderwerp Erfgoedstudies  in dit markante en bijzonder gevarieerde gebied te verdiepen. … Lees verder →

Zeeuws archief ontsluit buitentuinen

Onlangs ontving de Stichting een uitgave van ‘Nadere Toegang documenten huizen en buitenhuizen van Zierikzee in het weeskamerarchief van deze stad 15de eeuw – 19de eeuw’. Deze toegang is samengesteld door archivaris Sander den Haan. In een begeleidende brief schrijft … Lees verder →